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La de después de entrenar

 

Jose Ángel Guedea Adiego

7º Dan de Judo - Árbitro Nacional - Maestro Entrenador Nacional

La de después de entrenar

Al maestro Navarro le gustaban las preguntas que te obligaban a pensar.

En ocasiones le oí preguntar por cómo era el desequilibrio en de ashi barai, por cuál era el movimiento más peligroso y qué lesión resultaba más molesta.

Conseguía introducir dentro del contexto de la conversación cualquiera de estas preguntas, cuando reunido con un grupo de Profesores, se discutía y se hablaba de Judo.

Sabía quien era el maestro Navarro desde que yo era cinto azul. Pero cuando de verdad empecé a tratarlo fue en los cursos en Guadalajara, a principio de los 2000 donde él ya era una institución allí, y a mi se me ofreció en un par de ocasiones impartir la asignatura de Judo pie.

Recuerdo en  una de las primeras reuniones, cuando el maestro lanzaba al aire esas preguntas, yo era un novato a ese nivel, y como en el colegio, miraba para otro lado con la esperanza de que no fuera yo quien tuviera que responder esas cuestiones que me venían grandes.

Quiero decir también que entre Profesores el maestro nunca dejó en evidencia a ninguno. Era distinto cuando se encontraba con los alumnos a los que hacía “sufrir” con preguntas, reproches, directas, indirectas, a los que les hacía pasar mal rato pero que al final conseguía que todos sus alumnos se esforzaran y llegaran al nivel exigido.

La cuestión siguiente no es del maestro Navarro. Esta suelo hacerla yo cuando entre amigos después de un entrenamiento nos juntamos para tomar algo. Lo cierto es que no se si se la oí a alguien alguna vez o he sido capaz de pensarla por mi mismo:

¿Cuál es la mejor cerveza?

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Una semana fantástica llena de oportunidades

José Ángel Guedea Adiego

7º Dan de Judo - Árbitro Nacional - Maestro Entrenador Nacional

Una semana fantástica llena de oportunidades

¿Desde cuando se hace este curso de Judo en Torrelavega?  Pregunta mi alumno Jaime Montaner recién subido al coche y a punto de iniciar la marcha hacia las Jornadas el pasado 15 de julio.

Jaime tiene 15 años. Nació en marzo de 2003. Siendo él un bebe de cuatro meses, el maestro José Luís de Frutos y nuestra campeona olímpica Miriam Blasco estaban impartiendo las cuartas Jornadas.

En 2000 las Jornadas las inauguramos el maestro Le Berre y yo. En 2001 fueron el maestro Lee y Pedro Gracia, (Perico), los que las sacaron adelante. En 2002 el maestro japonés Uzawa y el campeón olímpico cubano Héctor Rodríguez los que pusieron su “granito de arena”.

¡Cómo se pasan los años! Oigo que dicen algunos Profesores participantes cuando van llegando la mañana del lunes. Los más novatos refiriéndose al paso de cada año y otros más veteranos y habituales pensando y sintiendo… los 19 años.

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Todo un sistema de educación

José Ángel Guedea Adiego

7º Dan de Judo - Árbitro Nacional - Maestro Entrenador Nacional

Todo un sistema de educación

En el último reciclaje para Profesores en la Federación Aragonesa, Antonio Clager me comentaba que estaría dispuesto a abanderar una causa para excluir las estrangulaciones y luxaciones del Judo deportivo. Antonio considera que las estrangulaciones y luxaciones son vestigios, reminiscencias de las artes marciales en el Judo actual.

Y señalaba un artículo que en su momento escribí que titulaba: “el Judo ¿es un arte marcial?” donde explicaba el porqué el Judo no debía considerarse un arte marcial.

Y si soy sincero en ese momento no recordaba los argumentos que di para afirmar esto.

Así que al llegar a casa recuperé el artículo, (bendito ordenador), y que como fue en Arajudo y hace mucho tiempo lo expongo a continuación: 

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Cada quince días

 

Jose Ángel Guedea Adiego

7º Dan de Judo - Árbitro Nacional - Maestro Entrenador Nacional

Cada quince días 

Este mes de julio se cumplen diez años desde que pasé a Jesús Asensio  y colgó en Arajudo “Por qué el Judo”, escribiendo y colgando a partir de entonces, primero en Arajudo y ahora en la REFJYDA, un artículo cada 15 días.

Y el primero que al constatarlo se asombra, soy yo, 

Pienso que el secreto está en escribir cada día. Tener la suficiente disciplina, constancia y tesón para hacerlo. Hay que facilitar para que la inspiración te coja escribiendo.

Surge la idea, creo un borrador que llevo conmigo. Se lo doy a leer a mis amigos y alumnos más cercanos. Escucho sus comentarios y le voy dando forma. Una vez que considero que está concluido se lo vuelvo a dar a leer para que me den su impresión. 

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Lo que nos hace vivir el Judo

José Ángel Guedea Adiego

7º Dan de Judo - Árbitro Nacional - Maestro Entrenador Nacional

Lo que nos hace vivir el Judo

¡A mi tu no me mandas! Oigo que un pequeño de unos 7, 8 años dice a su madre, cuando esta recrimina en la terraza de un bar un comportamiento que está observando con otros amigos, corriendo entre las mesas, gritando, y molestando a todos los que allí estamos, y que aguantando no decimos nada. 

Y el comportamiento de ese niño que no conozco y que me da igual, me hace pensar: Si a sus padres no hacen caso, ¿cómo pretendemos a veces los Profesores de Judo que nos hagan caso a nosotros?

Todos los Profesores de Judo con “años de profesión”, seguro que nos hemos encontrado con muchos casos de niños problemáticos, algunos que hemos podido encauzar, otros que aunque lo hemos intentado no lo hemos conseguido y quizá hemos perdido, y también nos hemos encontrado con padres, que sabían lo que tenían entre manos, que incluso nos han pedido ayuda y que nos han apoyado, y con padres que o no querían darse cuenta, o vivían de espaldas a la realidad y no se enteraban de lo que tenían en casa. 

“No puedo con la mala educación”, comentaba el Profesor madrileño Raúl Camacho en una salida con el equipo junior cuando él venía como árbitro, comentando este tema.

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